（本网通讯员：周文）为了大力弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，突出职业精神培养，凸显职业教育类型特征，今年4月份学校开展了主题课程思政案例征集活动。经过各教学单位推荐，共收到55个课程思政案例，经专家评审，评选出10个优秀案例。

通过本次案例征集活动，进一步提升了学校课程思政教学改革成效，教师课程思政育人能力明显提高。其中，学校心理健康教育中心袁丽容、陈丹撰写的《病患仁爱 同行友善，医学人文职业精神正养成——“高职学生人际交往与人际关系”教学案例》以情景案例、视频、团体游戏等方式，引导学生运用人际关系的方法、技巧与职业生涯关联，对服务对象“仁爱、尊重、信任”，与同行“互学、关爱、协作”，培养学生的医学人文精神；医学院高保英撰写的《弘扬劳动精神 培植中医药情怀 ——“天然药物学”课程思政案例》结合天然药物学课程特点，依托学校药用植物园，将劳动教育有机融合到整个教学过程中，学习空间从室内延伸到室外，时间从课堂延伸到课外，既落实劳动教育，弘扬劳动精神，又培植学生中医药情怀。

本次案例征集活动是“强校有我在行动”主题实践活动成果的展示，为形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面发挥了示范作用。

（审核：黄享苟）